Prosim panov matematikarov o pomoc:
Ide o to, ze na pan profesor sa velmi nes.ral s vysvetlovanim tohto konkretne prikladu... A ako iste viete (alebo neviete) skolstvo na Sr je ako by som to diplomaticky definoval... Ubohe. Povypustali polovicu uciva na zakladnych skolach z osnov, a na strednej skole vsetci automaticky pocitaju s tym, ze vsetko vieme. Ten priklad je vyrieseny. Na to som prisiel sam. Lenze, neviem ake ekvivalentne upravy mam spravit, aby som sa dostal od kroku 1 ku kroku 2 a od kroku 2 ku kroku 3... Doma som sa dostal po krok 2. Len uz do stavu bez toho zlomku ten priklad dostat neviem. Bol by niekto ochotny vysvetlit mi to podrobne krok za krokom (podrobnejsie ako je v tom rieseni), cize podrobne vysvetlit..? Doma uz som prezrel 2 priklady tomuto podobne. Prekvapivo, vyriesil som ich za polhodinoveho skumania a premyslania. Lenze jeden z nich na vysvetlil profesor na prosbu od celej triedy a druhy bol rieseny na tej stranke, odkial mam tento priklad, ale podrobnejsie. A este 1 som tak trochu pochopil v skole. Ale tento som nejak nepobral. Pribudaju mi tam cisla ktore neviem ani ako tam mam docarovat. Za pripadnu pomoc dakujem